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【hse培训】实验指导培训师应如何做好化工原理培训?

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浏览:- 发布日期:2018-01-22 13:57:03【

化工原理培训是化工集团做好hse培训的要紧始末之一,通过给员工供给接触工程实际的条件,促进员工工程意识、工程能力的提升,强化集团hse培训成果,为集团培养应用型人才打下良好底子。在化工原理培训过程中,为了保障培训质料,实验指导培训师需要细节做好以下始末:    

实验指导培训师要了解员工没有工程经验的事实,理解员工做化工原理实验时的畏惧心理,以员工第一次做工程性实验的角度,讲解实验安全的要紧性和实验care事项。并且,把“准现场”的概念引入实验教学,做到实验porject和实际化工生产相结合的教学方法,激发员工的进修热情。“准现场”教学法,即以工程化视角来审视工程教育活动,用工程实践本身的本质、特点来组织教学活动的各个环节,进而实现实验课程教学倾向的教学方法。“准现场”教学法,营造出真实的工程环境,为员工供给了工程训练的平台,促进了对员工的工程意识、工程能力的培养。      

给员工供给了接触工程实际的条件,员工对工程实际有了感性认识,激发了员工实验的进修热情,并能主动地把实验porject和工程实际相结合,提高了员工自主进修的能力,为培养应用型人才打下良好的底子。实验porject多样化,激发员工进修兴趣,提高进修的积极性吾蒙涎实验porject分为三种:底子型实验、提高型实验、竞赛型实验。第一种是底子实验,化工原理开发底子实验的鹄的是使员工巩固和加深对理论教学始末的理解,训练员工化工实验技能,熟悉化工仪表的决定和使用,培养员工细心观察、严谨求实的科学态度和良好的实验习惯。底子层的实验有:流体流动阻力的测定、离心泵特性曲线的测定、传热系数的测定、雷诺实验、流体机器能守恒与转化实验。第二种为提高型实验,主要指综合性实验。综合实验是指在底子实验的底子上,把握多步骤的实验过程原理和实验方法,并能够利用仪器测试每一步产物的物化性质;培养员工综合运用相关学科的知识,运用把握的知识和实验技能归纳处理实验各个过程的能力。实践证明,综合性实验的训练比单一实验更有利于培养员工的思维能力。可以是单圆综合,也可以是方法和始末的综合,各类方法又综合了基本操作训练、仪器测试训练和不同层次的小case解析训练,使员工的科学思维和综合实验能力都得到提高。

化工原理的每个实验都具有较强的综合性和应用性。易于 ,在完成部分底子实验下,员工已把握了常用单圆操作设备的使用并具备了实验综合能力。员工在该底子上做综合性实验,以培养和检验员工综合应用理论知识、仪器设备和操作 技术实现 解决实际小case的能力。包括恒压过滤常数测定、换热器综合实验、填料吸收解析塔传质系数测定实验等选做实验。第三种是竞赛型实验。化工原理实验竞赛型题目来源于BYL化工原理课程和化工实际,并结合了科研porject中化工分离中的小case。在实验技能竞赛中,指导培训师在实验过程中有意识地考察实验要紧步骤所涉及的理论背下,引导员工进行观察和归纳,供给独立思考容量,使理论与实际相结合。

易于 ,在集团hse培训管理中做好化工原理培训,实验指导培训师起首需要了解员工的培训需求,通过“准现场”教学法激发员工进修热情,再是在培训过程中还要综合开展底子型实验、提高型实验、竞赛型实验的训练,以推动员工的科学思维和综合实验能力的提高,易于 促进hse培训的有效落实。

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